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***的临床表现：1.不能遵守社会规则   孤独症儿童通过教育也很难做到在幼儿园或学校时，遵守集体规则和纪律，能克服自己的欲望，不做集体和社会不允许的事情。课堂上他们常常离开位子，独自做自己的动作，如转圈圈、敲打东西，甚至跑出教室等。2.不能建立伙伴关系   正常儿童一般在2-5岁伙伴关系开始形成。当孤独症患儿视野中出现一个儿童时，他们很少去注视、探究。不管其他小朋友如何开心，也不能引起他们的兴趣，没有加入的愿望。他们常常独自玩耍，自己迷恋于感兴趣的东西，如茫无目电走动。有时他们也走近其他小朋友，但常常是简单地拉、抓或攻击其他小朋友。

***的表现：1.交际困难,即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动zhao小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。2.行为刻板,***患儿对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有zi残行为。

近年来，对***（孤独症）的遗传学研究变得引入瞩目。对有***（孤独症）患者的家族进行研究发现，儿童***（孤独症）同胞患病率为2% _8%,是一般人群fa病率的50 -200倍。双sheng子研究则显示，同卵双生，(MZ)的同病一致率为60%，而异卵双生(DZ)的同病一致率为0，遗传度为90%。如果将儿童***（孤独症）的语言交流障碍及社交障碍作为儿童***（孤独症）的广泛表现型，则单卵双生的同病一致率为60%-92%，而双卵双生的同病一致率为0% -10%，以上证据有力地证明了遗传因素是儿童***（孤独症）发病的重要原因。